自開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育以來，馬鞍山教學點認真謀劃、精心組織，多措并舉讓學習教育進課堂、進頭腦，引導研究生學員把好的作風立起來、把好的形象樹起來。

        一是深學細悟，夯實理論根基。開展自學研讀，組織學員深入學習習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，逐章逐條研讀中央八項規定及其實施細則，確保學在深處、學有質量。開展專題輔導，開設《深入貫徹中央八項規定精神 推動黨的作風持續向好》專題講座。圍繞《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》為研究生學員進行專題輔導，從貫徹落實中央八項規定精神取得的明顯成效、當前存在的問題、推動貫徹中央八項規定精神常態長效等方面進行詳細解讀。開展現場教學，組織研究生學員赴市黨風廉政教育中心、黨群（人才）服務中心等地開展現場教學，教育引導學員始終堅持真理，以刀刃向內的勇氣和正視問題的自覺，嚴格對標對表、深入查擺問題。

        二是警鐘長鳴，繃緊紀律之弦。開展警示教育，及時傳達學習中央層面深入貫徹中央八項規定精神學習教育工作專班、中央紀委辦公廳關于2起黨員干部在學習教育期間違規吃喝、嚴重違反中央八項規定精神典型問題通報，以及省委、市委有關會議、通知精神，切實做到以案示警、以案為戒、警鐘長鳴。強化紀律教育，第一時間將省委黨校研究生部印發的《關于進一步加強在職研究生學員管理的通知》《關于進一步加強研究生課堂教學紀律要求的通知》傳達至所有班主任、學員和授課教師，明確學員、教師、班主任行為規范，強化規矩意識、嚴守紀律底線，確保做到思想上追隨、行動上緊跟。

        三是查改貫通，推動提質增效。組織召開學員代表座談會，圍繞課程設置、教學方式、實踐教學及日常管理等方面提出意見和建議。教學點針對問題清單，制定詳細整改方案，明確責任人和時限，分階段推進整改，堅持“當下改”與“長久立”相結合。召開黨性分析交流會，利用學員講壇、班會等形式，組織研究生學員結合自身學習工作實際，分享學習體會和工作經驗，從政治、思想、能力、作風、紀律五個方面剖析自身存在的問題和不足，深入了解學員的學習表現及思想動態，共同探討解決問題的方法和途徑，達到互相啟發、互促共進的效果。

        通過學習教育的深入開展，學員們一致表示，要以此次學習教育為契機，堅持以學促改，以研促干，時刻保持堅定的政治立場和清醒的頭腦，切實把中央八項規定精神融入日常工作與生活，內化為行動自覺，以作風建設新成效加快推動各項事業取得新發展。