堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，學習貫徹習近平總書記考察安徽重要講話指示精神，貫徹落實黨中央及省委決策部署，堅持以黨的理論教育和黨性教育為主課，突出以習近平新時代中國特色社會主義思想為教學中心內容，結合慶祝中國共產黨成立一百周年，加強黨的歷史教育，深化“用學術講政治”教學改革，創新和加強教學管理，完善教學制度體系，不斷提高教學質量。
一、班次設置
（一）進修班類
舉辦市廳級干部進修班、縣處級干部進修班、縣處級宣傳干部進修班、全省女干部進修班、選調生進修班、鄉鎮（街道）黨政正職進修班。
（二）培訓班類
舉辦市廳級干部任職培訓班、中青年干部培訓班、省直機關處級公務員示范培訓班、省屬企業中層管理人員培訓班、村（社區）黨組織書記示范培訓班。
（三）理論研修班類
舉辦哲學社會科學教學科研骨干理論研修班。
（四）專題研討班類
舉辦學習貫徹黨的十九屆五中全會精神專題研討班、加強高校思想政治工作和事業單位領導人員管理專題研討班、堅持全面從嚴治黨專題研討班、自貿試驗區建設專題研討班、加強國有企業黨的建設專題研討班、全面推動長江經濟帶發展專題研討班、習近平法治思想專題研討班、加快建設新階段現代化美好安徽專題研討班。
（五）師資培訓班類
舉辦全省干部教育培訓師資培訓班、全省黨校（行政學院）系統管理骨干培訓班、全省黨校（行政學院）系統初任教師教學基本功培訓班、全省黨校（行政學院）系統學習貫徹《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》專題研討班、全省黨校（行政學院）系統習近平新時代中國特色社會主義思想（總論方向）師資專題培訓班、全省黨校（行政學院）系統推進縣級黨校（行政學校）分類建設專題研討班。
二、教學布局和課程體系
（一）圍繞黨中央及省委重大決策部署、經濟社會發展新形勢新任務，進一步優化形勢報告會安排。
（二）落實“一個中心、四個方面”教學布局，加強習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓。從理論來源、科學內涵和安徽實踐三個方面充分闡釋，設置“馬克思主義經典著作”教學單元，把握習近平新時代中國特色社會主義思想的理論基礎和理論淵源；做實“習近平新時代中國特色社會主義思想”教學單元，充分解讀習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和豐富內涵；設置“深入學習貫徹習近平總書記考察安徽重要講話指示精神”教學模塊，安排“學習貫徹習近平總書記考察安徽重要講話指示精神”“長三角一體化新發展與安徽新作為”等教學專題。中青年干部培訓班專門設置“習近平總書記關于年輕干部成長重要論述”教學模塊。
（三）充實“學習貫徹黨的十九屆五中全會精神”教學模塊，安排“黨的十九屆五中全會精神解讀”“開啟全面建設社會主義現代化國家新征程”“完整準確全面貫徹新發展理念”“加快構建新發展格局”“譜寫安徽新階段新發展的新篇章”等教學專題及小組討論。
（四）加強以黨史為重點的“四史”教育，設置“中共黨史（‘四史’）教育”教學模塊，開設方法論課程“學習中共黨史的基本方法”，根據黨史發展脈絡安排“建立新中國的構想及實踐”等專題授課，舉辦中共黨史專題讀書交流會和系列講座；組織學員通過革命傳統教育強化對新四軍精神、大別山精神、渡江精神、小崗精神等的學習。
（五）規范和完善“黨性教育”教學單元，設置“理想信念教育”“黨章黨規黨紀教育”“中共黨史（‘四史’）教育”“宗旨作風教育”等教學模塊，中青年干部培訓班專門設置“擔當作為教育”教學模塊。開展新一輪深化“三個以案”警示教育活動，在“黨章黨規黨紀教育”教學模塊增加“三個以案”警示教育，組織開展黨性分析交流和“三個以案”警示教育專題組織生活會。
（六）優化專業化能力培訓和知識培訓教學單元，根據各班次特點，精準設置知識更新、能力培訓的課程，有針對性的安排案例教學、現場教學、桌面推演等。
（七）加大互動式教學力度，按照教學模塊配套開展案例教學和現場教學；精心安排小組討論、先進事跡報告、工作經驗交流、優秀共產黨員訪談等教學活動。
（八）繼續開設網絡課程、直播課程和選修課程，組織開展影視教學，舉行藝術黨課等。
三、深化教學改革，加強教學管理
（一）深化“用學術講政治”教學改革，完善精品課程打磨提升機制，加強教學督導和教研部集體備課，開展課程質量提升行動。
（二）系統梳理課程體系，組織開展以習近平新時代中國特色社會主義思想專題課、原著原理課、黨史課等為重點的專題開發。
（三）繼續推進案例中心建設，開發習近平新時代中國特色社會主義思想在安徽的實踐案例教學專題，系統提升案例教學質量。加強現場教學基地的建設管理。
（四）加強“教學相長”和“學學相長”，提高“兩帶來”回應質量，在中青年干部培訓班安排“兩帶來”問題交流。探索組織學員開展跨支部、跨班研討交流，規范舉辦學員講堂、學員論壇、學習成果交流、讀書交流會，提高研討交流質量。
（五）深入開展全省干部教育師資培訓，舉行全省黨校（行政學院）系統“黨史學習教育”集體備課會。突出授課實踐訓練，努力提升理論教育特別是習近平新時代中國特色社會主義思想及黨史教育的課程質量。
（六）深入研究“兩個規律”，堅持目標導向和需求導向，建立健全教學培訓管理制度。
四、加強教材建設
（一）為全校（院）學員配發習近平同志《論中國共產黨歷史》以及《新時代領導干部提高解決實際問題能力學習讀本》《開新局》等最新出版的重要著作。
（二）按照《全省干部教育培訓“三個一批”建設工程實施方案》要求，推進具有鮮明安徽特色的習近平新時代中國特色社會主義思想安徽實踐、黨性教育、領導干部專業化能力建設等系列教材建設，組織編寫《安徽文化強省建設》《現代媒體溝通》《新四軍鐵軍精神研究》《黨的群眾路線在淮海戰役中的生動實踐》等教材。
（三）編印《中共安徽省委黨校（安徽行政學院）現場教學資料匯編》《中共安徽省委黨校（安徽行政學院）案例教學資料匯編》和教學大綱。
五、強化教學指導
（一）加強對省轄市委黨校（行政學院）教學計劃制定、教學專題開發、教材編寫等工作的指導和協調。
（二）對照中央黨校（國家行政學院）要求，修訂《全省黨校（行政學院）系統精品課評選辦法》。
（三）組織開展全省黨校（行政學院）系統中青年教師教學比賽。
（四）適時召開全省黨校（行政學院）系統教學研討會。
教 務 部
2021年4月1日
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