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省委黨校（安徽行政學院）把“四下基層”作為鞏固拓展主題教育成果的重要抓手，精心制定實施方案，壓緊壓實工作責任，堅持以上率下、統籌各項舉措、健全長效機制，用心用情用力幫助基層一線解決實際問題，以“四下基層”工作成效踐行黨校初心、服務現代化美好安徽建設。

聚焦首要任務，發揮職能優勢，班子成員帶頭赴省轄市和基層黨校宣講闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神。主題教育開展以來，組織中青年骨干教師、新時代文明實踐宣講團、“五老”宣講團等，赴城鄉基層開展“黨校好聲音”“送課下基層”等宣傳宣講650余場次，有力推動黨的創新理論“飛入尋常百姓家”。開發錄制學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想系列課程18門、微黨課20講和“二十大精神20講”微黨課視頻，在“學習強國”、安徽干部教育在線等平臺展播，為全省開展主題教育提供優質資源。

圍繞貫徹落實省委推動新時代全省黨校（行政學院）事業高質量發展的意見，班子成員深入市縣黨校調研督導，了解掌握辦學治校情況，研究解決相關問題，推動優質資源下沉和共建共享。按照“建設達標類”“優化發展類”“特色示范類”目標定位，分北、中、南三個片區召開現場會，進一步總結做法成效，推進全省104個縣（市、區）黨校分類建設。會同省委組織部，持續開展“雙支一送”活動，從省、市委黨校選派53名教研骨干、管理骨干，支持提升縣級黨校教學科研水平、管理服務能力，遴選253門次優質課程，送教到縣級黨校主體班課堂，受到中組部干教局的肯定。

開展“大調研、大解題、大獻策”活動，班子成員帶隊赴中央黨校、滬蘇浙等省級黨校和有關省直單位、省屬高校等開展學習調研，牽頭推進“習近平總書記考察安徽重要講話指示精神及其實踐研究”等重大課題研究。依托“1+10+17”智庫體系，組織教師和學員走出教室“小課堂”，走進社會“大課堂”，開展有深度、有實效的調研。2023年共有99篇咨政報告獲省級以上領導肯定性批示，其中副國級領導批示2篇，正省級領導批示37篇，取得重要突破。

落實校（院）領導聯系教研部門制度，班子成員每人聯系2至3個教研部門,定期到教研部門和在校學員中座談交流、談心談話，重點圍繞課程打磨、學科建設、課題研究等工作進行現場指導。對教研部門和教師提出的意見建議進行梳理匯總，明確責任部門和改進措施，加強督導檢查、跟蹤問效，及時回應訴求關切,為教師排憂解難。制定實施校（院）教職工平時考核辦法、教研部門“雙集中”辦公等制度，進一步激發教研人員潛心治學、虔誠問道、悉心育人的責任感、使命感和緊迫感。

落實定點幫扶鄉村振興政治責任，順利完成年度15項幫扶任務。常務副校（院）長赴六安市裕安區實地調研鄉村振興工作，聽取工作匯報，提出工作要求。2023年，班子成員和幫扶干部赴定點幫扶村走訪調研11次，校（院）支持幫扶資金61.98萬元，完成消費幫扶近130萬元。爭取省農業農村廳、省交通運輸廳等支持，投入資金近3500萬元，實施3個幫扶村1.33萬畝高標準農田改造建設，投入資金490萬元支持村級道路建設。舉辦六安市裕安區、阜陽市潁泉區鄉村振興專題培訓班，84名駐村第一書記、村“兩委”成員和鄉村振興專干參加培訓，進一步提升了做好鄉村振興工作的政策水平和業務能力。