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　　充分發揮中央黨校（國家行政學院）黨史專業教學研究和師資隊伍優勢，開設優質黨史課，為全國黨校（行政學院）系統黨史學習教育和干部教育培訓黨史教學提供有力師資支持，推動黨史學習教育走深走實，4月19日至23日，全國黨校（行政學院）系統“中共黨史”專題師資培訓班成功舉辦。校（院）委高度重視，分管日常工作的副校（院）長李書磊對辦好培訓班提出明確要求，副校（院）長謝春濤審定培訓班課程安排并協調技術保障、指導工作推進，教務部、中共黨史教研部、信息技術部積極支持、大力協同。

　　培訓班采用網絡直播、集中收看方式，全國設立教學點2892個（省、副省級61個，地市級451個，縣區級2380個），省市縣三級黨校（行政學院）以及中國浦東、井岡山和延安干部學院的教研骨干、管理干部共42990人參訓（省、副省級7406人，地市級12842人，縣區級22742人），教學點覆蓋面、參訓教師規模以及政治社會影響，比3月15日至17日舉辦的全國黨校（行政學院）系統“深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神”教研骨干培訓班再擴大，黨校（行政學院）在黨史學習教育中的主陣地作用有力彰顯。

　　培訓班以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習領會習近平總書記關于黨的歷史的重要論述，充分認識開展黨史學習教育的重大意義；認真研讀黨史基本著作，全面了解中國共產黨百年奮斗的光輝歷程和歷史貢獻；準確把握黨史學習教育的重點、黨史的主題主線和主流本質；學黨史、悟思想，牢記初心使命、堅定信仰信念，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力；交流研討黨校（行政學院）黨史教研工作的經驗和規律，推進黨史學科建設，全面提升黨史的研究能力和教學水平，為在干部教育培訓中加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教學提供堅強師資保障。

　　培訓班為期5天，采取網絡直播講授和自學研討交流相結合的方式，圍繞黨史學習教育的重點內容，開設5個講題。中央黨校（國家行政學院）副校（院）長謝春濤教授講授開班第一課——“習近平關于黨的歷史重要論述”；中央黨校（國家行政學院）中共黨史教研部主任羅平漢教授講授“中國共產黨在新民主主義革命時期的奮斗歷程及啟示”；中央黨校（國家行政學院）中共黨史教研部副主任李慶剛教授講授“中國共產黨在社會主義革命和建設時期的奮斗歷程及啟示”；中央黨校（國家行政學院）科學社會主義教研部主任曹普教授講授“中國共產黨在改革開放和社會主義現代化建設時期的奮斗歷程及啟示”；中央黨校（國家行政學院）研究室副主任沈傳亮教授講授“黨的十八大以來的歷史性成就和歷史性變革”。授課教師全部為中央黨校（國家行政學院）知名黨史專家學者，其中謝春濤、羅平漢、曹普為黨史學習教育中央宣講團成員。授課教師在課堂講授中既注重對中央精神的準確理解與闡釋，又突出問題意識、強化學理支撐，重視對教學技巧方法的傳授，充分發揮了“用學術講政治”的示范引領作用。

　　此次培訓，各級各地黨校高度重視、組織有力，紛紛成立由校（院）領導牽頭的專門工作領導小組，統籌協調組織人事、教務教學、地方黨校指導、信息技術保障等部門，明確落實職責分工，為培訓順利開展提供有力保障。有的校（院）主要領導親自動員部署，帶頭參訓，特別是湖南、廣東、河南、上海、貴州、山西、江西等省（市）委黨校，以及中國井岡山、延安干部學院、西安、濟南、長春市委黨校，營口、臨沂、新鄉、懷化、畢節、汕頭等地（市）黨校和各基層黨校，基本上是組織全體教師和干部參加培訓。部分黨校為參加培訓，臨時調整主體班次教學計劃安排。各教學點嚴格培訓紀律，嚴格落實教學方案，上午聽專題講座，下午組織參訓教師研討交流，保證了培訓質量、實效。

　　從培訓期間教學點在線填報的培訓情況調查問卷看，各教學點和學員對教學效果和培訓組織都評價很高，反響很好，普遍反映，本期培訓班師資陣容強大、授課內容精彩、學習形式便利、培訓組織高效。湖南省長沙市委黨校表示：“謝春濤校長的課高屋建瓴，深入淺出，理論聯系實際，貫通過去現在未來，既照顧全面，又重點突出，對習近平總書記關于黨的歷史的重要論述進行精彩講述，為我們上了一堂很好的示范課。尤其是觀點旗幟鮮明，表達清晰流暢，歷史故事信手拈來，聽了深受教育和啟發。”河北省委黨校評價：“以網絡培訓的方式開展師資培訓，開創了新渠道，搭建了新平臺，大大豐富了培訓體系，必將在黨校（行政學院）培訓歷史上留下濃墨重彩的一筆。”山西省委黨校反饋：“全國黨校（行政學院）教師進修學院舉辦的網絡專題師資培訓班，整合了優質的教師資源，設計了豐富的培訓內容，構建了新時代黨校系統完備、科學規范、開放有序、務實高效的師資教育培訓體系，是地方黨校享受國家級優秀教學資源的一條重要渠道，是提升地方黨校師資水平的重要抓手，對促進我省整體黨校系統教學水平具有重大意義。實現了中央黨校和基層黨校的優質資源共享，對不斷提升基層黨校辦學質量和事業發展具有重要的現實意義。”重慶市委黨校反映：“培訓教學內容全、理論支撐實、課堂講授活，既是一次豐盛的理論盛宴，也是一次難得的教學技能觀摩提升機會。”山東省臨沂市委黨校評價：“本次網絡授課，教授層次高、教學水平高，非常及時，非常有針對性，我校組織全體教職工和全體主體班次學員進行了認真學習！”青海省海東市樂都區委黨校反饋：“本次網絡學習安排得及時，非常有必要，進一步推動我校對黨史學習的進程，進一步深化了學習教育，理清了學習的目的和思路，奠定了學習的基礎。”云南省曲靖市富源縣委黨校評價：“本次網絡學習是給黨校系統的老師一次充電，授課老師知識面廣，理論素質高，組織科學有序，是很有必要的，建議每季度有一次。”湖南省常德市鼎城區委黨校反映：“這次培訓恰逢其時，正處黨史學習教育開展熱潮；網上培訓方式，讓基層黨校有機會獲取高端教育資源，節約了培訓成本。培訓內容也很精準。”

　　中央黨校（國家行政學院）同期在校的全國黨校（行政學院）系統“深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想”校長研修班（第七期），來自全國各省級黨校（行政學院）、新疆生產建設兵團黨委黨校（行政學院）、鐵道黨校、副省級城市黨委黨校（行政學院）、中國浦東、井岡山、延安干部學院、中國大連高級經理學院以及部分市級黨校（行政學院）、縣級黨校（行政學校）的138名校（院）長同步全程收看所有網絡直播課程，對本次黨史專題師資網絡培訓也給予了積極評價。河北省委黨校（行政學院）副校（院）長趙印良說，“通過學習黨史，思想政治上受到了新洗禮。進一步認識到，學習黨史，是堅持和發展中國特色社會主義、推進黨和國家事業發展的必修課，是感受黨的初心使命、性質宗旨、理想信念的重要渠道。”西藏自治區委黨校（行政學院）副校（院）長曹昌民表示，“幾次網課的學習，使自己對我們黨在新民主主義革命時期、社會主義建設時期和改革開放時期的奮斗歷程有了較為全面的認識。我們要進一步增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’，敢于面對問題，迎難而上，突破攻堅，在社會主義現代化建設新的征程上不斷取得優異成績。”安徽省委黨校（行政學院）副校（院）長江觀伙說，“黨史公開課不僅給我們回顧了每一個歷史階段中國共產黨的奮斗歷程，更重要的是系統歸納了在每一個階段我們黨取得的歷史成就、經驗教訓，這對于我們思考進入新發展階段后，我們應該做什么，怎么去做，有了很大的啟發。五門黨史公開課，讓我們感悟到了思想偉力，把握歷史規律，保持性質宗旨，總結歷史經驗，增強黨的團結統一，具有深遠且重大意義。”江西省委黨校（行政學院）副校（院）長楊會清表示，“通過深入學習，我們對中國共產黨為什么‘能’、馬克思主義為什么‘行’、中國特色社會主義為什么‘好’等基本道理有了更加深刻的認識。從黨的非凡歷程中，進一步領會了馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，進一步感悟了馬克思主義的真理力量和實踐力量，進一步深化了對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質的認識。特別是結合黨的十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，進一步感悟了新時代黨的創新理論，強化了用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作的思想自覺。進一步堅定了中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。進一步認識到當代中國共產黨人的使命是什么、該以怎樣的精神狀態承擔起這樣的使命。”

　　網絡同步直播師資培訓班的再次成功舉辦，為我們進一步探索疫情防控常態化條件下線上遠程培訓與線下面授培訓相結合的師資培訓新途徑新模式積累了有益經驗，為后續下沉優質教學資源、擴大培訓范圍，大規模、高質量開展全國黨校（行政學院）系統師資培訓，不斷提高教學管理工作科學化水平打下了堅實基礎。全國黨校（行政學院）教師進修學院將按照校（院）委工作部署，聚焦學院職能定位，堅守主責主業，深入總結本期培訓班辦學經驗，廣泛征求地方黨校的意見和建議，加強部門協作和上下聯動，建立網絡直播教學的長效機制，推動互聯網與師資培訓融合發展，實現網絡師資培訓的常態化，擴大中央黨校（國家行政學院）優質教學資源覆蓋面，增強工作的針對性和實效性，高質量推進全國黨校（行政學院）系統師資培訓工作。